Este seminario tuvo como objetivo sensibilizar directamente a las escuelas, y de manera indirecta a los actores que la rodean (instituciones, vecinos de distrito, padres y madres, niños, etc.), sobre el cambio climático, la descarbonización y el importante rol que pueden tener los colegios para transformar las ciudades en este contexto.

Esto ya que son precisamente los colegios nodos estratégicos a través de los cuales es posible accionar distintas palancas de transformación, por ejemplo: modelos de gobernanza, hábitos de movilidad y consumo, implicación ciudadana, regeneración de espacios públicos conectados al tejido urbano y a las dinámicas de las ciudades, etc.

Puedes disponer del resumen de la sesión elaborado por los voluntarios de la Asociación de Ciencias Ambientales (ACA) pinchando aquí.